Больше 15 лет я помогаю детям, их родителям, и просто взрослым людям справиться с жизненными проблемами и трудностями.
Агрессия по отношению к родителям, сверстникам или братьям и сестрам, трудности в учебе, страх темноты, обидчивость и частые истерики, сложная адаптация к детскому саду, вредные привычки (кусает ногти, выдергивает волосы), стеснительность, упрямство и селективный мутизм - лишь небольшая часть проблем, которые мы решили совместно с моими маленькими клиентами и их родителями.
Проблемы с отношениями, хроническая усталость, выгорание, проблемы на работе, несовпадение ожиданий с реальностью, страхи, заниженная самооценка, неспособность довести дело до конца, постоянные неудачи и многое другое с чем нам удается разобраться совместно со взрослыми клиентами.
- Работа с детьми и родителями:
Первичная консультация (1,5 часа) - 5000 р.
Вторая и последующие встречи (1 час) - 4000 р. - Работа со взрослыми:
Консультация (1,5 часа) - 5000 р.
- Консультации для специалистов (супервизия)
1 час - 4000 р.
Очно/онлайн
3-14 лет очно/ 14-18 лет очно или онлайн. 1 раз в неделю.
Очно/онлайн. Примерно 1 раз в месяц.
Вы рассказываете о проблеме, из-за которой обратились ко мне на консультацию. Я задаю уточняющие вопросы.
Предварительно обсуждаем сколько может понадобится встреч, в какую сторону мы будем двигаться, что вы можете начать делать уже сейчас для улучшения ситуации.
Это непосредственная работа с заявленной проблемой и её причинами. С детьми 3-10 лет чаще всего я использую игровые методы. С детьми постарше работаю в рамках песочной терапии или даже просто беседую. А ещё иногда мы рисуем, лепим, придумываем сказки, строим постройки на песке и занимаемся другими разными интересными и полезными вещами.
Почему игровые методы работают, ведь дома мы тоже играем?
Игра в кабинете психолога обладает несколькими особенностями. Вот некоторые из них:
- новая необычная ситуация и специально подобранные игрушки;
- четкие правила, их немного, но психолог четко следит за их выполнением;
- возможность для ребенка играть в то, что ему нравится, и так, как ему нравится (психолог не оценивает игру как «плохую» или «неприличную»);
- при помощи психолога ребенок в игре формирует новые модели поведения, новые варианты исхода волнующего события.
На наших с вами встречах мы обсуждаем, как вам дома общаться с ребенком, чтобы поддержать и сохранить изменения . Разбираем сложности или успехи в общении с ребенком, которые проявились за то время, пока мы с вами не виделись.
